当前阅读《谋系列》第67章 转账的源头，作者翟楠，分类科幻灵异小说，可返回章节目录查看最新章节列表。
在事情没有调查清楚之前，这样的帖子流传出去，极易引发不必要的恐慌和误解，对陈老师、对学校声誉，甚至对林小雨同学本人，都可能造成二次伤害。
  所以，按照论坛管理规范和学生突发事件处置流程，我第一时间要求删除了帖子，并暂时封禁了发帖账号，目的是控制事态，为后续调查创造环境。
同时，我也立刻向校长和分管副校长做了口头汇报。”
一番话说得滴水不漏，援引规章制度，强调流程正当，甚至提到了“为学生好”、“控制事态”。典型的官僚话术。
“那么，在删除帖子之后，你们学校内部，对林小雨举报的事情，启动了调查吗？”吕凯问。
李国平脸上掠过一丝细微的不自然，但很快掩饰过去：“这个……我们当然很重视。
但因为帖子是匿名的，虽然技术部门协助锁定了发帖人是林小雨，但她本人……在帖子删除后，并没有主动到德育处或者校领导那里进一步反映情况。
我们找她班主任和同学了解过，大家都说她那段时间情绪不太稳定，可能学习压力大。
我们也尝试找陈建华老师了解情况，陈老师坚决否认，并表示可能是学生因为成绩问题对他产生了误解。
所以……在没有更多证据和当事人正式举报的情况下，学校的调查……暂时没有更深入的进展。我们原本是打算等林小雨情绪平复一些，再找她好好谈一谈的。
谁知道，后来就发生了失踪的事……”
他把责任推给了“匿名举报”、“学生情绪不稳定”、“缺乏证据”、“当事人未正式举报”，以及陈建华的否认。把自己和学校塑造成按章办事、但苦于证据不足的被动方。
“李主任，”吕凯的语气依然没什么起伏，但问题变得更加尖锐，“据我们了解，在帖子发布后不到十分钟，你就接到了陈建华老师打给你的电话。通话内容是什么？”
李国平的身体几不可察地僵硬了一下，交叉的手指微微用力。“陈老师……他当时很着急，也很气愤。
他说看到了那个帖子，认为是对他的人格污蔑和诽谤，要求学校严肃处理，澄清事实，还他清白。
作为同事，又是德育处负责人，我安慰了他，表示学校会按照程序处理，请他相信组织。”
“只是这样吗？他有没有……向你提出任何具体的请求？比如，尽快删除帖子？”吕凯追问。
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  所以，按照论坛管理规范和学生突发事件处置流程，我第一时间要求删除了帖子，并暂时封禁了发帖账号，目的是控制事态，为后续调查创造环境。
同时，我也立刻向校长和分管副校长做了口头汇报。”
一番话说得滴水不漏，援引规章制度，强调流程正当，甚至提到了“为学生好”、“控制事态”。典型的官僚话术。
“那么，在删除帖子之后，你们学校内部，对林小雨举报的事情，启动了调查吗？”吕凯问。
李国平脸上掠过一丝细微的不自然，但很快掩饰过去：“这个……我们当然很重视。
但因为帖子是匿名的，虽然技术部门协助锁定了发帖人是林小雨，但她本人……在帖子删除后，并没有主动到德育处或者校领导那里进一步反映情况。
我们找她班主任和同学了解过，大家都说她那段时间情绪不太稳定，可能学习压力大。
我们也尝试找陈建华老师了解情况，陈老师坚决否认，并表示可能是学生因为成绩问题对他产生了误解。
所以……在没有更多证据和当事人正式举报的情况下，学校的调查……暂时没有更深入的进展。我们原本是打算等林小雨情绪平复一些，再找她好好谈一谈的。
谁知道，后来就发生了失踪的事……”
他把责任推给了“匿名举报”、“学生情绪不稳定”、“缺乏证据”、“当事人未正式举报”，以及陈建华的否认。把自己和学校塑造成按章办事、但苦于证据不足的被动方。
“李主任，”吕凯的语气依然没什么起伏，但问题变得更加尖锐，“据我们了解，在帖子发布后不到十分钟，你就接到了陈建华老师打给你的电话。通话内容是什么？”
李国平的身体几不可察地僵硬了一下，交叉的手指微微用力。“陈老师……他当时很着急，也很气愤。
他说看到了那个帖子，认为是对他的人格污蔑和诽谤，要求学校严肃处理，澄清事实，还他清白。
作为同事，又是德育处负责人，我安慰了他，表示学校会按照程序处理，请他相信组织。”
“只是这样吗？他有没有……向你提出任何具体的请求？比如，尽快删除帖子？”吕凯追问。
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