《大明：苟住也要加油干》第十七章 带兵不能学飞将李广(3/4)
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卫霍带兵都是一万、三万、五万、十万递增，因为只有带好一万人，才能证明你能带领三万人，而李广带兵是递减，带领较大一些兵团时从未取得大胜。
因此也没有军功封侯，自杀之前的“迷道”，与其说是向导的原因，不如说与李广治军水平也有关系，为何卫霍等人就没有迷道呢？
与李广相反，程不识治军手段虽然死板，却适合统帅大兵团，当然缺少一些奇兵突袭是程不识最大的缺点，所谓“以正合以奇胜”，程不识缺少奇谋奇兵。
第三，所谓“一将无能，累及三军”，冷兵器作战时，统帅安危非常重要，所以一般将军都会注重自身安危，这与是不是勇武无关，而是对部下负责的态度。
否则一旦将军阵亡，军队可能就会大乱而惨败。但李广往往不顾大局，担任上谷太守时，经常亲自上阵与匈奴人作战，不考虑自己一旦身死会对上谷有何影响。
典属国公孙昆邪被吓坏了，泣血上奏说“李广材气，天下亡双，自负其能，数与虏确，恐亡之”。
于是皇帝将他调到上郡担任太守，在上郡担任太守时，可能是三个匈奴射雕人在外横行，李广立即调兵三百去追击，也不考虑是不是敌人调虎离山之计，不顾上郡安危。
后来遭遇匈奴大部队，灵机一动之后才侥幸逃回。总之，或许李广能够掌控局面，但后人效仿李广的话，很可能因小失大，而效仿程不识就基本可以避免这些问题。
由此可见，从大格局来说，程不识治兵方式更实用，更容易被普及，可以无限复制，军事天赋不高的人学之也能有模有样。
而李广治兵方式依赖个人魅力，很难模仿，乃至可以说基本不可能被复制，且仅适合小兵团作战，不具有普适性。总之，真打仗，宁可学程不识，不可学李广。
通过对比李广与程不识治兵方式，也可以看到李广为何难以封侯的深层次原因，不是汉武帝、卫青等人不给机会。
而是李广自身不适合大兵团作战，浪费了多次机会，没有立下足够封侯的功劳。所以，古代文人感慨“冯唐易老、李广难封”，为李广打抱不平，实际上没有道理。
汉武帝在军功问题上还是非常公正的，李广难封的问题在于自身。
程不识是一个严谨的人，一生相对平淡，没有什么惊天伟业、跌宕起伏。
李广一生浪漫豪迈，一生跌宕起伏，充满了传奇色彩，胜过、败过、被俘过、最后自杀.......
所谓“善战者无赫赫之功”，程不识应该就是无名的善战者，而李广是一个传奇，人生经历起起伏伏。
以种花王来看，李广人生经历适合冒先锋，而程不识人生寡淡无味，古文人墨客应该也是这么想的，所以天下无人不识李广，却鲜有人知道程不识
因此也没有军功封侯，自杀之前的“迷道”，与其说是向导的原因，不如说与李广治军水平也有关系，为何卫霍等人就没有迷道呢？
与李广相反，程不识治军手段虽然死板，却适合统帅大兵团，当然缺少一些奇兵突袭是程不识最大的缺点，所谓“以正合以奇胜”，程不识缺少奇谋奇兵。
第三，所谓“一将无能，累及三军”，冷兵器作战时，统帅安危非常重要，所以一般将军都会注重自身安危，这与是不是勇武无关，而是对部下负责的态度。
否则一旦将军阵亡，军队可能就会大乱而惨败。但李广往往不顾大局，担任上谷太守时，经常亲自上阵与匈奴人作战，不考虑自己一旦身死会对上谷有何影响。
典属国公孙昆邪被吓坏了，泣血上奏说“李广材气，天下亡双，自负其能，数与虏确，恐亡之”。
于是皇帝将他调到上郡担任太守，在上郡担任太守时，可能是三个匈奴射雕人在外横行，李广立即调兵三百去追击，也不考虑是不是敌人调虎离山之计，不顾上郡安危。
后来遭遇匈奴大部队，灵机一动之后才侥幸逃回。总之，或许李广能够掌控局面，但后人效仿李广的话，很可能因小失大，而效仿程不识就基本可以避免这些问题。
由此可见，从大格局来说，程不识治兵方式更实用，更容易被普及，可以无限复制，军事天赋不高的人学之也能有模有样。
而李广治兵方式依赖个人魅力，很难模仿，乃至可以说基本不可能被复制，且仅适合小兵团作战，不具有普适性。总之，真打仗，宁可学程不识，不可学李广。
通过对比李广与程不识治兵方式，也可以看到李广为何难以封侯的深层次原因，不是汉武帝、卫青等人不给机会。
而是李广自身不适合大兵团作战，浪费了多次机会，没有立下足够封侯的功劳。所以，古代文人感慨“冯唐易老、李广难封”，为李广打抱不平，实际上没有道理。
汉武帝在军功问题上还是非常公正的，李广难封的问题在于自身。
程不识是一个严谨的人，一生相对平淡，没有什么惊天伟业、跌宕起伏。
李广一生浪漫豪迈，一生跌宕起伏，充满了传奇色彩，胜过、败过、被俘过、最后自杀.......
所谓“善战者无赫赫之功”，程不识应该就是无名的善战者，而李广是一个传奇，人生经历起起伏伏。
以种花王来看，李广人生经历适合冒先锋，而程不识人生寡淡无味，古文人墨客应该也是这么想的，所以天下无人不识李广，却鲜有人知道程不识